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34a-Pre­pa­ra­zio­ne: qual è la for­ma di inseg­na­men­to più adat­ta a lei?

34a-Preparazione: qual è la forma di insegnamento più adatta a lei?

Qua­le for­ma di inseg­na­men­to è più adat­ta a voi?

Nel seguen­te arti­co­lo vor­rei sug­ger­i­re le varie opzio­ni di app­ren­di­men­to, con i loro van­tag­gi e svan­tag­gi, per la pre­pa­ra­zio­ne al Sach­kunde­prüf­ung § 34a GewO — un arti­co­lo ospi­te di Il guru del­la sicu­rez­za.

Inseg­na­men­to frontale

Le lezio­ni si ten­go­no in un’­ac­ca­de­mia, di soli­to per un’in­te­ra gior­na­ta.
In un ambi­en­te di clas­se strut­tu­ra­to, si crea una situa­zio­ne di app­ren­di­men­to per gli stu­den­ti in cui il docen­te assu­me il ruo­lo di inter­me­dia­rio del­la cono­scen­za. Il docen­te può uti­liz­za­re diver­si meto­di di app­ren­di­men­to per faci­li­t­are l’app­ren­di­men­to degli stu­den­ti. Ques­ti posso­no include­re lezio­ni, dis­cus­sio­ni, lavo­ri di grup­po, dimostra­zio­ni o espe­ri­men­ti. In clas­se, gli stu­den­ti posso­no anche por­re doman­de diret­te e rice­ve­re un feed­back dal docen­te o dai com­pa­gni, miglio­ran­do così la com­pren­sio­ne del mate­ria­le didat­ti­co. Le lezio­ni posso­no anche offri­re l’op­por­tu­ni­tà di pro­muo­ve­re le abili­tà socia­li e la col­la­bo­ra­zio­ne, poi­ché gli stu­den­ti lavor­ano e impa­ra­no insieme.

Lezio­ni online

L’in­seg­na­men­to online è simi­le a quello tra­di­zio­na­le, ma si svol­ge su Inter­net. Il docen­te uti­liz­za vari stru­men­ti digi­ta­li per faci­li­t­are l’app­ren­di­men­to degli stu­den­ti. Esem­pi di stru­men­ti digi­ta­li posso­no esse­re: chat video e audio, cor­si online, piat­ta­for­me di app­ren­di­men­to, aule vir­tua­li o modu­li di e‑learning. L’in­seg­na­men­to online può esse­re par­ti­co­lar­men­te van­tag­gio­so nel mon­do di oggi, in quan­to off­re la pos­si­bi­li­tà di con­ti­nu­are a insegna­re anche in tem­pi di pan­de­mie o alt­re cir­cos­tan­ze che com­pro­met­to­no il nor­ma­le inseg­na­men­to. Un alt­ro van­tag­gio del­l’in­seg­na­men­to online è che gli stu­den­ti posso­no impara­re da qual­si­a­si luo­go, pur­ché abbia­no una con­ne­s­sio­ne a Inter­net. Inolt­re, come nel­le lezio­ni fron­ta­li, gli stu­den­ti posso­no por­re doman­de e rice­ve­re feed­back dal­l’is­trut­to­re o dai com­pa­gni di clas­se, miglio­ran­do così la com­pren­sio­ne del mate­ria­le didattico.

Auto­app­ren­di­men­to con libri e video su YouTube

Stu­den­te auto­no­mo con libro e Video di You­Tube sono per­so­ne che impa­ra­no in modo indi­pen­den­te otten­en­do infor­ma­zio­ni da libri o video su Inter­net. Ques­ta for­ma di app­ren­di­men­to è meno strut­tu­ra­ta e richie­de più disci­pli­na e ini­zia­ti­va da par­te degli stu­den­ti. A dif­fe­ren­za del­l’app­ren­di­men­to in clas­se o online, gli auto­di­dat­ti han­no la liber­tà di sta­bi­li­re il pro­prio rit­mo e di sce­glie­re il con­ten­uto del mate­ria­le didat­ti­co. Tut­ta­via, c’è anche il rischio che gli auto­di­dat­ti abbia­no dif­fi­col­tà a rag­gi­unge­re i loro obi­et­ti­vi di app­ren­di­men­to a cau­sa del­la man­can­za di strut­tu­ra e di gui­da. Gli stu­den­ti devo­no moti­var­si e disci­pli­nar­si per impara­re con­ti­nu­a­men­te. È anche più dif­fi­ci­le por­re doman­de e rice­ve­re feed­back per­ché non c’è un con­tat­to diret­to con un insegnan­te o con altri studenti.

Van­tag­gi e svantaggi

Nel comp­les­so, tut­te e tre le for­me di app­ren­di­men­to — inseg­na­men­to fron­ta­le, inseg­na­men­to online e auto­app­ren­di­men­to con libri e video su You­Tube — pre­sen­ta­no van­tag­gi e svantaggi:

Inseg­na­men­to frontale

Van­tag­gi:

Svan­tag­gi:

Lezio­ni online

Van­tag­gi:

Svan­tag­gi:

Auto­app­ren­di­men­to con libri e video su YouTube

Van­tag­gi:

Svan­tag­gi:

Sin­te­si

In gene­ra­le, è importan­te nota­re che nes­su­no degli sti­li di app­ren­di­men­to è per­fet­to e che dipen­de da qua­le sti­le di app­ren­di­men­to si adat­ta meglio alle esi­gen­ze e alle pre­fe­ren­ze indi­vi­dua­li del­l’al­lie­vo.
Inolt­re, i diver­si sti­li di app­ren­di­men­to posso­no esse­re com­bi­na­ti tra loro. In par­ti­co­la­re, la pos­si­bi­li­tà di uti­liz­za­re i video di You­Tube come sup­ple­men­to a qual­si­a­si tipo di app­ren­di­men­to è mol­to buo­na. A ques­to pro­po­si­to, il mio con­siglio è di uti­liz­za­re i video di You­Tube del SecurityGuru34a. Ques­ti video sono strut­tu­ra­ti in modo chia­ro, infor­ma­tivo, faci­le da capi­re e quin­di mol­to uti­li. Con l’ai­uto di ques­ti video, si può impara­re al pro­prio rit­mo e appro­fond­ire i con­te­nuti che non sono sta­ti tras­mes­si bene in clas­se.
C’è lezio­ni com­ple­te e Esa­mi cam­pio­ne con le spie­ga­zio­ni del­le doman­de e del­le risposte.

Spe­ro che con ques­to arti­co­lo sia rius­ci­to a far­vi capi­re i diver­si meto­di di app­ren­di­men­to e che possia­te tro­va­re il meto­do gius­to per voi.

Il por­ta­le infor­ma­tivo sul­l’e­sa­me 34a è ora multilingue!

Il portale informativo sull'esame 34a è ora multilingue!

Non par­li tedes­co, ma un’al­tra lingua?
Attu­al­men­te in Ger­ma­nia c’è urgen­te biso­g­no di lavora­to­ri qua­li­fi­ca­ti in mol­ti set­to­ri. Uno di ques­ti set­to­ri è quello del­la sicu­rez­za pri­vata. Per poter lavora­re per un ser­vi­zio di sicu­rez­za in Ger­ma­nia, è neces­sa­rio pos­se­de­re i seguen­ti requi­si­ti per mol­te atti­vi­tà di vigi­lan­za Esa­me del­le cono­scen­ze spe­cia­li­sti­che ai sen­si del § 34a del­la Leg­ge sul Rego­la­men­to del Com­mer­cio. Sie­te quin­di un can­di­da­to qua­li­fi­ca­to con un cer­ti­fi­ca­to di com­pe­tenza 34a e dis­po­ne­te di un eccel­len­te Pro­s­pet­ti­ve di lavoro con rela­ti­va retri­bu­zi­o­ne!

Infor­ma­zio­ni sul­la 34a-Sach­kunde­prüf­ung (Sicu­rez­za) nella vos­tra lingua

Nel por­ta­le Info Qua­li­fi­che tro­verete mol­te infor­ma­zio­ni gra­tuite sul­l’e­sa­me di qua­li­fi­ca tedes­co per il per­so­na­le di sicu­rez­za. Navi­ga­te attra­ver­so il menu prin­ci­pa­le in alto, attra­ver­so il nos­tro sito Pagi­ne infor­ma­ti­ve, sfo­glia­re il post attua­li del blog o uti­liz­za­re in modo mira­to il Ricer­ca. Se ave­te una richies­ta indi­vi­dua­le, pote­te anche contatt­ar­ci in qual­si­a­si momen­to. Pos­ta la tua doman­da nel forum di aiuto.

Lin­gue dis­po­ni­bi­li nel­l’in­fo­por­ta­le del­la Gui­da alle materie

Nor­mal­men­te, il sis­te­ma rile­va auto­ma­ti­ca­men­te la lin­gua in uso e impos­ta il por­ta­le 34a in ques­ta lin­gua. Attu­al­men­te sono sup­port­a­te le seguen­ti lingue:

È semp­re pos­si­bi­le rego­la­re la lin­gua del sito web tra­mi­te il menu di sele­zio­ne in alto a sinis­tra (ban­die­ra e codi­ce lin­gua). Oppu­re sem­pli­ce­men­te tra­mi­te il pulsan­te sottostante:

Pre­pa­ra­zio­ne ed esa­me in un’al­tra lingua?

L’e­sa­me di peri­zia può esse­re sos­ten­uto solo in tedes­co.. Tut­ta­via, ci sono cer­ta­men­te alcu­ne offer­te che sup­port­a­no gli stu­den­ti di lin­gue stra­ni­e­re nella loro pre­pa­ra­zio­ne — ad esem­pio la let­te­ra­tura, tra le alt­re cose Les­si­co con i ter­mi­ni tec­ni­ci 34a e la loro tra­du­zi­o­ne.

La vos­tra lin­gua non è disponibile?
Sen­ti­tevi libe­ri di scri­ve­re un com­men­to su ques­ta pagi­na sot­to ques­to post del blog. Indi­ca­te­ci la lin­gua in cui vor­res­te che fos­se­ro tra­dotte le nost­re infor­ma­zio­ni sul­la 34a. Sare­mo lie­ti di acco­glie­re qual­si­a­si sug­ge­ri­men­to di miglio­ra­men­to e di imple­men­tar­lo, se possibile.

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