34a-Vor­be­rei­tung: Wel­che Unter­richts­form ist für Sie die Beste?

• Sachkunde nach § 34a GewO
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Wel­che Unter­richts­form ist für Sie die Beste?

Im nach­fol­gen­den Arti­kel möch­te ich Ihnen die ver­schie­de­nen Lern­mög­lich­kei­ten, mit deren Vor- und Nach­tei­len, zur Vor­be­rei­tung auf die Sach­kunde­prüf­ung § 34a GewO nahe­le­gen — ein Gast­bei­trag von Der Sicher­heits­Gu­ru.

Fron­tal­un­ter­richt

Der Unter­richt fin­det in einer Aka­de­mie, meist ganz­tä­gig, statt.
In einem struk­tu­rier­ten Umfeld ent­steht im Unter­richt eine Lern­si­tua­ti­on für die Schü­le­rin­nen und Schü­ler in der ein Dozent die Rol­le des Wis­sens­ver­mitt­lers über­nimmt. Der Dozent kann dabei ver­schie­de­ne Lern­me­tho­den ver­wen­den, um den Schü­lern das Ler­nen zu erleich­tern. Dazu kön­nen bei­spiels­wei­se Vor­trä­ge, Dis­kus­sio­nen, Grup­pen­ar­beit, Demons­tra­tio­nen oder Expe­ri­men­te gehö­ren. Im Unter­richt kön­nen die Schü­ler auch direkt Fra­gen stel­len und Rück­mel­dun­gen vom Dozen­ten oder von den Mit­schü­lern erhal­ten, was das Ver­ständ­nis des Lern­ma­te­ri­als ver­bes­sert. Der Unter­richt kann auch die Mög­lich­keit bie­ten, sozia­le Fähig­kei­ten und Zusam­men­ar­beit zu för­dern, indem die Schü­ler mit­ein­an­der arbei­ten und lernen.

Online-Unter­richt

Online-Unter­richt ist ähn­lich wie der her­kömm­li­che Unter­richt, jedoch fin­det die­ser über das Inter­net statt. Der Dozent nutzt dabei ver­schie­de­ne digi­ta­le Werk­zeu­ge, um den Schü­le­rin­nen und Schü­lern das Ler­nen zu erleich­tern. Bei­spie­le für digi­ta­le Werk­zeu­ge kön­nen sein: Video- und Audio-Chat, Online-Kur­se, Lern­platt­for­men, vir­tu­el­le Klas­sen­zim­mer oder E‑Lear­ning-Modu­le. Der Online-Unter­richt kann ins­be­son­de­re in der heu­ti­gen Zeit von Vor­teil sein, da er die Mög­lich­keit bie­tet, den Unter­richt auch in Zei­ten von Pan­de­mien oder ande­ren Umstän­den, die den nor­ma­len Unter­richt beein­träch­ti­gen, fort­zu­set­zen. Ein wei­te­rer Vor­teil des Online — Unter­richt ist, dass die Schü­ler von über­all aus­ler­nen kön­nen, solan­ge sie eine Inter­net­ver­bin­dung haben. Und auch wie beim Fron­tal­un­ter­richt kön­nen die Schü­ler hier Fra­gen stel­len und Rück­mel­dun­gen vom Dozen­ten oder von Mit­schü­lern erhal­ten, was das Ver­ständ­nis des Lern­ma­te­ri­als ver­bes­sern kann.

Selbst­ler­ner mit Buch und YouTube-Videos

Selbst­ler­ner mit Buch und You­Tube-Vide­os sind Per­so­nen, die eigen­stän­dig ler­nen, indem sie sich Infor­ma­tio­nen aus Büchern oder Vide­os im Inter­net beschaf­fen. Die­se Lern­form ist weni­ger struk­tu­riert und erfor­dert von den Ler­nen­den mehr Dis­zi­plin und Eigen­in­itia­ti­ve. Im Gegen­satz zum Unter­richt oder Online-Unter­richt haben die Selbst­ler­ner die Frei­heit, ihr eige­nes Tem­po zu bestim­men und den Inhalt des Lern­ma­te­ri­als selbst aus­zu­wäh­len. Es gibt jedoch auch die Gefahr, dass die Selbst­ler­ner auf­grund feh­len­der Struk­tur und Anlei­tung Schwie­rig­kei­ten haben kön­nen, ihre Lern­zie­le zu errei­chen. Die Ler­nen­den müs­sen sich selbst moti­vie­ren und dis­zi­pli­nie­ren, um kon­ti­nu­ier­lich zu ler­nen. Auch ist es schwie­ri­ger, Fra­gen zu stel­len und Feed­back zu erhal­ten, da kein direk­ter Kon­takt mit einer Lehr­per­son oder ande­ren Ler­nen­den besteht.

Vor- und Nachteile

Ins­ge­samt haben alle drei Lern­for­men — Fron­tal­un­ter­richt (Prä­senz­un­ter­richt), Online-Unter­richt und Selbst­ler­nen mit Büchern und You­Tube-Vide­os — Vor­tei­le und Nachteile:

Fron­tal­un­ter­richt

Vor­tei­le:

• Struk­tu­rier­ter Lernumgebung
• Inter­ak­ti­on mit dem Dozen­ten und den Mitschülern
• Mög­lich­keit, Fra­gen zu stel­len und Feed­back zu erhalten
• För­de­rung sozia­ler Fähig­kei­ten und Zusammenarbeit

Nach­tei­le:

• Mög­li­che Abhän­gig­keit vom Dozenten
• Ein­schrän­kun­gen der Fle­xi­bi­li­tät, da der Unter­richt zu fes­ten Zei­ten stattfindet
• Mög­li­cher­wei­se kön­nen nicht alle Schü­ler der Unter­richts­me­tho­de folgen

Online-Unter­richt

Vor­tei­le:

• Fle­xi­bi­li­tät, da der Unter­richt von über­all aus erfol­gen kann, solan­ge eine Inter­net­ver­bin­dung vor­han­den ist
• Mög­lich­keit, den Unter­richt fort­zu­set­zen, auch wenn es Ein­schrän­kun­gen gibt, die den her­kömm­li­chen Unter­richt beeinträchtigen
• Zugriff auf eine Viel­zahl digi­ta­ler Werk­zeu­ge zur Ver­bes­se­rung des Lernprozesses
• Mög­lich­keit, den Unter­richt auf­zu­zeich­nen und spä­ter erneut anzuschauen

Nach­tei­le:

• Mög­li­cher­wei­se Ein­schrän­kun­gen bei der Inter­ak­ti­on mit dem Dozen­ten und den Mitschülern
• Tech­ni­sche Pro­ble­me kön­nen den Lern­pro­zess beeinträchtigen
• Mög­li­cher­wei­se ist die Lern­um­ge­bung weni­ger struk­tu­riert als beim her­kömm­li­chen Unterricht
• Mög­li­cher­wei­se sind nicht alle Schü­ler tech­nisch aus­rei­chend aus­ge­stat­tet oder ver­fü­gen über eine aus­rei­chen­de Inter­net­ver­bin­dung, um am Online-Unter­richt teilzunehmen

Selbst­ler­nen mit Büchern und YouTube-Videos

Vor­tei­le:

• Frei­heit, das eige­ne Lern­ziel und Tem­po zu bestimmen
• Zugang zu einer Viel­zahl von Lernmaterialien
• Fle­xi­bi­li­tät, das Ler­nen nach den eige­nen Bedürf­nis­sen und Vor­lie­ben zu gestalten
• Kei­ne Abhän­gig­keit von einer Lehr­per­son oder ande­ren Lernenden

Nach­tei­le:

• Mög­li­che Ein­schrän­kun­gen der Moti­va­ti­on und Disziplin
• Mög­li­che man­geln­de Struk­tur und Anleitung
• Mög­li­che Schwie­rig­kei­ten bei der Klä­rung von Fra­gen und Feedback
• Mög­li­cher­wei­se schwie­ri­ger, sozia­le Fähig­kei­ten und Zusam­men­ar­beit zu fördern

Zusam­men­fas­sung

Ins­ge­samt ist es wich­tig zu beach­ten, dass kei­ne der Lern­for­men per­fekt ist und es davon abhängt, wel­cher Lern­stil am bes­ten zu den indi­vi­du­el­len Bedürf­nis­sen und Vor­lie­ben des Ler­nen­den passt.
Des Wei­te­ren sind die ver­schie­de­nen Lern­sti­le natür­lich mit­ein­an­der kom­bi­nier­bar. Gera­de die Mög­lich­keit, You­Tube Vide­os als Ergän­zung bei jeg­li­cher Art des Ler­nens zu nut­zen, sind sehr gut. Und hier liegt mei­ne Emp­feh­lung auf den You­Tube Vide­os des SicherheitsGuru34a. Die­se Vide­os sind klar struk­tu­riert, infor­ma­tiv, leicht ver­ständ­lich und dadurch sehr hilf­reich. Mit Hil­fe die­ser Vide­os kann man in sei­nem eige­nen Tem­po ler­nen und Inhal­te, wel­che im Unter­richt nicht so gut rüber­ge­bracht wur­den, noch­mal ver­tie­fen.
Es gibt kom­plet­te Unter­rich­te sowie Mus­ter­prü­fun­gen mit Erklä­run­gen zu den Fra­gen und Antworten.

Ich hof­fe das ich Ihnen, mit die­sem Bei­trag, die ver­schie­de­nen Lern­me­tho­den näher­brin­gen konn­te und Sie für sich die rich­ti­ge Metho­de fin­den werden.

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